为全面提升学生的即兴表达能力与思维敏捷度，创意写作学院教师吴海峰于11.3日在J2-306举办了一场别开生面的《经典演讲》课堂，主题聚焦“即兴演讲”。本次课堂创新采用“人文+科技”双师授课模式，由创意写作学院吴海峰老师与大数据学院宋姣姣老师联袂执教，融合传统演讲技巧与AI智能分析，打造沉浸式互动课堂。  

创新课堂模式：人文温度+AI精准反馈

课堂伊始，吴海峰老师从即兴演讲的核心要素切入，强调“快速构思、逻辑清晰、情感共鸣”三大关键能力。她结合经典演讲案例，深入浅出地解析如何抓住听众注意力、如何构建有力论点，并鼓励学生“演讲不仅是表达，更是思想的碰撞”。  

随后，课堂进入实战演练环节。学生们根据随机提供的图片、音乐及短视频素材，进行1分钟准备后即兴演讲。有的同学从一幅网红打卡照片出发，呼吁文旅融合；有的同学结合一段欢快的民乐，畅谈青春与梦想；还有同学面对一段无声的短视频，即兴讲述了一个温情故事。  

AI+教师双轨点评，精准赋能学生成长

每位学生演讲结束后，课堂进入独特的“双轨点评”环节：  

1.人文视角——吴海峰老师从演讲内容、情感表达、语言感染力等维度进行个性化点评，强调“演讲的灵魂在于真诚”。  

2.AI智能分析——豆包语音系统基于大数据模型，从逻辑结构、语速节奏、词汇丰富度等维度生成客观评估报告，帮助学生精准定位改进方向。  

值得一提的是，宋姣姣老师全程观察AI反馈，并根据课堂实际情况动态调整评估指令，使AI点评更加贴合演讲训练需求。她表示：“AI不是替代教师，而是辅助教学的工具，它能提供客观数据，但真正的成长仍需要教师的引导与鼓励。”  

学生热议：AI冷数据 vs教师暖点评

在课堂尾声的讨论环节，学生们踊跃分享对AI辅助演讲训练的看法。苗浴阳同学的观点引发共鸣：“老师的点评更有人情味，能捕捉到我们的情绪变化；AI则像一面镜子，客观反映优缺点。但最终，我们更渴望有温度的反馈，因为演讲终究是人与人的交流。”  

徐乾佑同学补充道：“AI的实时数据分析让我知道哪里可以优化，比如减少‘然后’‘嗯’等口头禅；而老师的鼓励让我更有信心站上讲台。”  

未来展望：科技赋能教育，探索更多可能

本次双师课堂的成功实践，不仅让学生体验到即兴演讲的魅力，也为课堂探索“AI+教育”新模式提供了宝贵经验。吴海峰老师总结道：“科技让教学更高效，但教育的本质仍是人的成长。未来，我们期待AI能更智能地辅助教师，而非取代人文关怀。”  

宋姣姣老师也表示，她将进一步优化AI评估模型，使其更贴合演讲训练需求，同时保留教师的个性化指导优势，实现“数据驱动+人文关怀”的深度融合。  

《经典演讲》课堂将持续推进教学创新，打造更多优质课，助力学生全面发展。