为扎实推进学科融合的深度发展，进一步提高全体教师双师课堂实践能力，促使双师课堂教学再上新台阶，10月14日，远景学院进行了双师课堂教学课例展示活动。本次双师课堂由英语教师都逢阳与心理学教师王乐传共同开展。

开始前的课程介绍

首先，由都逢阳带领同学们回顾来上节课所学习的内容—媒体引发的攀比消费行为。在该环节，学生们对上节课所学的知识点加深了印象。紧接着，基于该现象，王乐传从心理学角度出发深入讲解当今媒体是如何影响人们的消费心理的。她回顾了营销史发展的四个阶段中人们对于事物的不同关注点，并利用生动易懂的例子进行了细致的讲解，让同学们深刻地了解到当前新媒体对消费心理的影响。

对上节课内容的回顾

基于王乐传所讲解的内容，都逢阳回归到英文文本中我们如何针对“消费主义”来应对的几点方法，即当人们从无限满足自我到降低欲望、提升理性思维，进而追求人生的更高层次时，便不会贸然进入消费主义的陷阱。同学们分为五个小组分别翻译段落的不同内容，在学习实践中更好地理解课程文本，与课本的内容做到了紧密衔接。

各小组进行翻译和互动环节

根据各个小组的翻译内容，王乐传进行延伸并提出了“后疫情时代人们的消费心理有哪些变化”的问题，引发了同学们的思考。在后疫情时代，人们对于旅游、美食、健康以及医疗方面的消费需求大大增长，是人们经历特殊时期后显露的心理和生理各方面需求的体现。王老师的讲解使得同学们对消费心理学的认知更加具体全面，师生互动有声有色，老师及时关注学生听课状态，适时解惑答疑，同学们认真听课，积极回答问题，课堂气氛其乐融融。

王老师对问题的延伸

本节课以“消费心理+英语应用”为依托，实现了思维碰撞，共享教学智慧的双师课堂。它带来的不仅是跨学科的交流，也是教学方式的改变，提升了学生的学习兴趣。远景学院教师团队在今后的双师课堂教学应用中，将不断促进多学科的融合，积极推进教学的进步发展。

两位老师对该课堂的总结