11月12日下午，新言书院113教室氛围热烈而融洽，“通识咖啡屋：聊聊书本外的星辰大海”通识教学部期中师生座谈会如期举行。通识教学部全体教师与通识课程学生代表齐聚一堂，以轻松互动的形式共同探讨通识教育的创新发展路径。 

活动伊始，“两只真，一只假”破冰游戏有效拉近了师生间的距离。师生随机分为5个小组围坐交流，各小组由学生担任桌长，分享与知识、学习或成长经历相关的三条陈述。在真假猜测与故事分享的过程中，不仅充分展现了学子的多元成长背景，更让教师群体深入掌握了学生的学习感悟，为后续深度交流奠定了坚实基础。

随后进入“世界咖啡馆”研讨环节，五个小组分别围绕指定主题展开深入交流，研讨主题涵盖“理想通识课程教学设计”“通识知识的生活实践应用”“通识课程的价值体验”“通识教育与人生规划指引”及“师生课堂互动效能提升”等关键议题。各桌长引导组员充分交流、各抒己见，系统梳理了关于课程建设、价值转化、师生互动等方面的意见建议。小组轮换过程中，不同观点充分碰撞、融合提升，形成了丰富的研讨成果。

“成果快闪”环节中，四位桌长依次上台，在3分钟时限内提炼分享了本小组最具价值的2-3项核心观点。现场师生积极记录新观点并贴至“星光墙”，形成了集体智慧的可视化呈现。随后，教师代表针对关键建议进行现场回应，明确将座谈会成果转化为课程建设的具体举措。

活动最后，通识教学部主任刘会作总结讲话。她指出，本次活动中，从破冰环节的经历分享到研讨环节的观点碰撞，充分展现了学生的多元特质与通识课程的丰富内涵。通识教育的核心目标，是引导学生突破课本知识边界，学会以多元视角认知世界、参与创造世界。她强调，本次活动所呈现的师生平等交流、耐心倾听的互动氛围，正是通识教育的重要体现。后续教学部将以“倾听师生心声”为抓手，推动通识课程成为衔接知识与生活、助力学生成长规划的重要平台。

活动尾声，主持人对全体参与者的积极投入与真诚分享表示感谢，全体师生合影留念，为本次座谈会画上圆满句号。此次活动不仅有效搭建了师生深度沟通的长效平台，更凝聚了推动通识教育高质量发展的共识与力量，为后续课程建设与育人实践奠定了坚实基础。