10月24日-26日，大学通识教育联盟专题研讨会在重庆移通学院召开。此次会议聚焦“数智时代的通识教育与五育协同”主题，汇聚了来自清华大学、复旦大学、中山大学、荷兰乌特勒支大学、重庆大学、中国传媒大学、青岛大学、北京电影学院、中国美术学院等海内外近 90所学校及研究机构，超500名专家学者、教育管理工作者及学生代表，共同探讨数智时代下通识教育的创新方向与实践路径，为推动高校人才培养质量提升搭建交流平台。

泰山科技学院美育工作委员会副主任、通识教育学院执行院长、通识教学部主任刘会受邀参会，并以“知与感的融合：美育视角下通识教育的变革路径实践”为题作专题报告。

刘会从当前通识教育面临的关键问题出发，强调美育视角下通识教育变革的核心在于打破“知”与“感”之间的壁垒。她提出，数智时代背景下，通识教育不能仅停留在知识传递层面，更需通过美育搭建情感共鸣的桥梁，让学生在掌握知识的同时，获得审美体验与精神滋养，实现认知与情感的协同发展。她详细介绍了学校构建的“山之美”美育工作体系。强调该体系以“知识传递、能力培养、价值塑造”为核心，以山基、山麓、山腰、山顶为主线，设有美育校园文化、课程教学、实践活动、艺术展演等模块，将美育理念深度融入大学教育全过程。

同时，聚焦泰山科技学院在美育视角下的通识教育变革，详细分享了学校为此作出的系列探索以及取得的丰硕成果，尤其是将中华优秀传统文化、地方特色美学资源等内容有机融入教学，构建起多元立体的美育通识课程矩阵的举措。

泰山科技学院“山之美”美育工作体系结合学校地域特色和校园文化，以“山的生长”作为核心意象，搭建了“山基筑基—山麓扎根—山腰生长—山顶绽放”的立体化美育架构，贯穿知识传递、能力培养、价值塑造相统一的“三位一体”美育价值观，将环境浸润、3+X美育课程体系、2+13+N美育活动体系、美育巅峰计划加以融合，构建起“课堂—校园—社会”联动的美育生态圈。形成从基础认知迈向深度体验、从个体成长发展至群体共生的渐进式“山之美”美育工作体系。

泰山科技学院“山之美”美育工作体系赢得了现场各高校专家的一致认可。大家纷纷表示，泰山科技学院美育视角下的通识教育实践，为数智时代高校通识教育改革提供了有益借鉴。