2022年10月19日下午两点，《生活中的经济学》教研活动--论文写作与论文指导专题讲座在腾讯会议举行，本次会议由重庆移通学院李邓金老师主持，谢作诗教授主讲，泰山科技学院《生活中的经济学》教学团队和集团精品课程建设团队成员共同参与。

谢作诗教授分别从环境约束、选题技巧、文献综述、论文类型、核心竞争力、经济学流派、外文期刊发表以及学生论文8个角度进行分享。首先，谢老师提出，论文写作要注重边际创新，同时紧扣时代背景及时把握选题方向，在文献大量阅读的基础上进行有效综述，精准挖掘论文的创新点，在系统学习计量统计方法层面下功夫，着力培育自己的核心竞争力；其次，谢老师强调论文写作要有基准，不同经济学流派的碰撞可能是我们写理论性文章的一个较好的切入点；再次，在论文期刊发表日趋激烈的背景下，谢老师鼓励教师尝试发表外文期刊，同时建议教师提升学历；最后，关于学生论文，谢老师指出，学生的论文选题可以从微小的经济学现象展开调查研究，通过提升学生的参与感，启发学生学会用经济学思维方式解决现实问题。

通过本次交流学习，我校通识教学部《生活中的经济学》课程团队成员在教科研方面取得较多具体的方法论，接下来，围绕精品课程建设将进行更多更加深入的学习和研究，推出更多教科研成果。

（通识教学部 袁艳梅供稿）

后附教师学习心得

今天听谢教授的论文写作研讨，有以下几点收获很大。关于选题，一是可以通过大量的阅读文献，从文献中引申出问题。二是可以对重大政治事件（如二十大）、重大政策出台，及时围绕其做研究。第三是可以研究基本经济学问题。第四是经济问题，特别是有热度的、人们关切的重大经济社会问题，提供解释和解决方案。关于文献综述部分，不能流水账，既要肯定别人的贡献，又要指出别人的不足。最重要的是要体现对既有文献的改进和推进。总的思路是通过大量读文献发现问题--确定自己的写作思路---再重新完善文献综述。谢教授还强调了掌握两个流派的重要性，这有助于我们找到新的切入点，找到新的角度。

——通识教学部 曹喆老师

在腾讯会议上认真聆听了谢作诗教授关于论文写作与指导的专题讲座，收获颇丰：第一，关于环境约束，我们目前的学术竞争激烈，要想进行理论创新很难，但是论文没有创新点还不好发，怎么办呢？论文的边际创新很重要，也就是在别人的基础上进行改进，那么，怎样进行改进呢？这就要大量阅读文献资料，有效进行文献综述，在别人研究的边界上进行创新。第二，关于选题。一定要紧跟时代背景，将20大会议内容进行精准研读，考虑双碳背景下，国家的政策导向很重要，否则容易造成论文失效。第三，关于核心竞争力。目前的顶级期刊上发表的论文，还是计量方法用的好。所以，我们要培养自己的核心竞争力，好好学习计量方法，为未来的发表论文积蓄力量。第四，关于指导学生论文，一定要选择比较小的选题，让学生去实地调研，发现问题，引导学生用经济学的思维方式去解决问题。

——通识教学部 袁艳梅老师