为建设学习型教研室，共同提升教学水平，通识教学部科学艺术教研室于2021年12月15日组织了首次集体听课活动，本次活动听取何鹏程老师的《世界三大文明》课程，科学艺术教研室教师参与听课及研讨活动。

　　何鹏程老师此次授课内容为“中华民族文化”。在课堂中，何老师结合中国历史故事，讲述了中华民族文化在今天的继承、发展与创新，同时结合民族团结的故事在课堂上融入了爱国主义教育。何老师的讲解通俗易懂、深入浅出。

　　在12月15日的教研室例会上，听课老师们对何老师的课程内容、授课方式、PPT设计等进行了全面点评。大家一致认为，何老师的课程讲解详尽、板书细致、准备充分，同时，老师们在加强课堂互动、更好的运用讲义和视频资料、优化PPT设计等方面提出了各自的建议。此外，围绕通识教育理念，老师们进行了充分的讨论并就各自的课程目标进行了阐释，《弗洛伊德与荣格、阿德勒》任课教师刘玲玲认为这门课程的目标是使学生了解三位心理学家的基本理论观点，了解其在生活中的运用，培养学生从心理学角度，学习看待问题的新思路、新方法；《正义论》任课教师赵永光认为课程主要引导学生批判性思考，帮助他们形成一种符合深层理性的价值观和思考方式，获得对道德底层原则的认识及反思能力。教研室主任李茂润充分肯定了老师们课程目标中与学生互动、联系的部分，并指出通识课程的目的是让学生有所收获，这种收获不仅是知识上，更多的是思维及生活指导方面的，如何让学生真正地有所收获是教研室今后课程探究和实践的主要方向。

　　最后，教研室就集体学习制度和团队建设方案进行了充分讨论，希望通过多种途径加强相互学习和交流，进而共同改进教学方法、提升教学效果。