2019年11月16日晚19:00，大数据学院在九河书院107召开了一场别开生面的学业导师见面会。这是我院通识教育首次将“通专融合”的教育理念对焦二级学院学业导师育人机制。传统的学业导师一般由二级学院相关专业的教师担任，主要指导学生专业、职业等方面的发展。

　　据通识教学部副主任刘会介绍，通专融合的通识教育理念在推动通识教育发展的进程中有举足轻重的作用，是育人根本与育人技能的有效结合。我们尝试打破传统单一的专业教师对学生学业的指导，实行通专融合的双导师指导模式，不仅可以弥补专业教师对学生专业以外的指导空缺，还可以提前应对学生毕业后从事非专业性工作的可能性。希望通过这种形式的探索，打开一条新且深的路子，为我院通识教育的发展和育人机制的改革添砖加瓦。

　　大数据学院副院长霍敏霞表示本次通专融合对焦学业导师制非常成功，学生很喜欢。让想专心学习专业和想以专业为背景从事其他工作的学生都有了指导，让不同轨道的学生都找到了自己航线的领航灯。见面会上，刘主任以大数据学业下设的专业为例，给学生讲解了几个不同学科之间交叉影响的案例。让哲学、美学、医学、文学都成了学生未来工作、生活的可能，向学生传递了学科交叉融合的重要性。这非常有利于我们的学生打破原有应试教育时期被动接受且狭隘的学习思维模式，让学生从现在起树立起全面学习、多面发展、交叉思考的多角度思考方式，有了跳出专业再看专业的宏观视角，不再是一个单纯的专业人。

　　本次学业导师见面会开启了我院通识教育与专业教育相结合的育人新思路、新模式，体现了我院以学生发展为中心的育人宗旨。（通识教学部供稿）