2025年1月3日下午，通识教学部、非遗中心在无用楼山海会客厅顺利举行2024年度工作总结会。常务副校长谢承红出席会议，通识教学部、非遗中心全体教师及通识版块各单位教师代表共同参与此次总结会。

2024年，通识教学部宛如置身于繁花似锦的花园之中，在教学科研、团队建设、通识赛事等领域百花争艳。2025年带着沉淀芬芳踏上了森林启航的新征程。此次总结会分为 “寻”“忆”“燃” 三个篇章。

“寻”找目标，启航森林。在第一个篇章中，会议邀请通识教学部全体老师探寻新年的目标。老师们纷纷将自己的目标写在纸上，放入信封，交由部门妥善保存，待到来年再开启信封，回顾当初设定的目标，以此激励自己不断前行。

追“忆”故事，呈现精彩。第二个篇章中，历史与文化教研室主任鹿瀚文、人文与艺术教研室主任周雨童、非遗中心骨干教师赵国靖、《生活中的经济学》课程负责人袁艳梅依次进行团队故事的分享。鹿瀚文老师着重展现教研室在2024年稳中求进的基础上，需要从规范、进取、团结展开重点工作。周雨童老师以《那些花儿奔赴茂盛》为题分享了教研室每位老师在自己岗位生动的故事、活泼的成长，从规范、高效、个性角度回应通识教师如何像森林一样扎根、繁茂、多元。赵国靖老师以《人从众，木林森》为题，向老师们介绍了非遗工坊及社团的学生生动多彩的成长故事及非遗团队的协作磨合，展现了扎实的育人成效与工作成果。袁艳梅老师分享了《生活中的经济学》课程团队的5朵金花，5位老师在课程建设过程中相互扶持、共同进步，不仅成为工作上的好伙伴，更是生活中的好朋友，共同为课程的发展添砖加瓦。

点“燃”吐槽，蓄力前行。第三篇章中，会议创新性地设置了“吐槽大会”环节。老师们以“吐槽”的方式，将工作中遇到的问题和生活中的难题一一倾诉出来，现场气氛热烈而活跃。通过这种方式，老师们不仅缓解了压力，更在交流中相互理解、相互支持，为未来的工作积蓄了满满的正能量。

会议尾声，谢校长作总结与展望。谢校长对通识教学部及非遗中心的老师们给予了高度评价，表示老师们真诚、和谐、活力、博学，这种积极向上的精神状态为新一年的工作奠定了坚实的基础。回顾2024年，谢校长指出，通识教学部与非遗中心的2024年是齐步前行、硕果显现、声望提升、协同示范的一年。展望未来工作，谢校长与各位老师共同描绘了美好的蓝图。首先，把握好通识教育的基本盘。其一，课程建设要以《生活中的经济学》为标杆，规范课程体系，切实做到真实育人；其二，在课堂运行与管理方面，要高度重视素养的当下价值，充分体现 “教育即生活” 的理念，针对学生层次结构多元化的现状，一切从实际出发；其三，要充分发挥通识教学部在课程结构与资料方面的示范引领作用，推动通识教育的高质量发展。其次，把握好教学相长的方向盘。一方面，要努力提高学生对通识教育的认知水平，积极培养典型育人案例，为学生树立榜样；另一方面，要坚定不移地贯彻学校的教育理念和要求，始终以学生的充分发展为核心，让学生在成长的道路上感受到温暖与光明。再次，把握好自我成长的驱动盘。其一，要坚信团队的力量，凭借自身的努力建设优秀团队，在充满热爱、自信、活泼、博学的团队氛围中实现自我成长；其二，要实现从理念驱动向使命驱动的转变，深刻认识职业使命、通识教育育人初心使命对于通识教师的重要性，通过实现通识价值来创造人生价值，进而推动教育事业的全面提升。最后，谢校长对过去一年通识教学部、非遗中心全体师生的努力与坚持表示衷心的感谢，并祝愿新一年的工作能够蓬勃发展、茁壮成长，共同奔向茂密森林。

2024年，我们繁花似锦；2025年，我们一同奔向茂盛。通识教学部与非遗中心将坚定通识育人初心，注重通识素养的当下价值与即刻转化，为“四位一体双院制+特色模块”高质量人才培养体系筑牢坚实的通识力量。