2022年5月13日下午14:30，重庆移通学院、晋中信息学院以及泰山科技学院三校四区通过腾讯会议召开了以《苏格拉底、孔子所开创的世界》为主题的课程建设交流会。本次会议是三校通识板块课程建设系列研讨会的第一期，会议采用线上+线下结合的形式，由重庆移通学院通识教学部副主任李娇主持，集团通识教育主管领导皮若兰、陈春苗、各通识教学部及远景学院教研室主任、课程团队负责人以及教师代表参会，会议还特别邀请到集团通识教育学术顾问梁中和教授指导工作。

集团通识教育主管领导皮若兰进行会前致词，三校课程团队负责人依次分别汇报了《苏格拉底、孔子所开创的世界》课程建设情况，包括课程定位、课程内容和章节设计、过程考核标准等内容。随后三校四区的教师代表对课程建设的具体问题进行了交流讨论。梁教授点评了三校课程的建设优缺点并对本门课程的建设方向作了细致地指导。最后集团通识教育主管领导陈春苗作了总结发言。

根据张娴雅老师的汇报，重庆移通学院对《苏格拉底、孔子所开创的世界》定位为经典阅读课，主要围绕《论语》、《苏格拉底的申辩》展开，注重引导学生阅读经典、切己思考、涵养德性。注重对学生的过程性考核并积极运用学习通APP等智慧手段实施有效地翻转课堂。此外，课程还延伸了《论语》读书会活动（已持续开展两年），学生可在课后活动中深入研读经典。

据张素英老师的汇报，晋中信息学院的建课风格是问题导向式的。以讨论、论辩、经典导读的形式开展课堂，注重知识的传授及学生的思辨能力的培养。课后实践活动丰富，分为四个部分：1.与书院共建哲学思辨栏目；2.世界哲学日（已连续举办四届）；3.《苏格拉底之死》话剧排演；4.正蒙思辨协会。学生可以根据自己的兴趣分别进入到这四个部分的实践活动之中。

据李海东老师的汇报，泰山科技学院对《苏格拉底、孔子所开创的世界》课程设计侧重于对中西哲学的对比，并辅以儒道思想对比，重视学生对哲学的理解和运用。李老师详细介绍了对《论语》、古希腊哲学诸篇目的选材方式及课时安排。李老师提出“通识课程不比专业课程矮，不能绕开学科中的核心概念、核心思想”，通识课程的建设需要依赖专业性来实现通俗性。

梁中和教授详细点评了三校建课风格，提醒各位教师当充分参考已有的学术观点，精进自身学问，使整个教研团队形成学习的氛围；授课时注意引导学生以平易的心态看待不同的思想，尽量让学生作出自己的评判。通识课程不能只是蜻蜓点水式地对学生造成关于一种知识的印象，并让这些知识成为一种教条。梁教授建议适当地削减授课内容，课内当深入地进行思想探讨，鼓励课外实践活动则作大量延伸。另外，梁教授建议三校课程汇报还可以适当补充学生对课程的反馈、教师备课等内容。

最后陈春苗院长总结发言，回顾三校通识课程从2014年开始筹备至今，一路筚路蓝缕。三校通识课经过八年发展，发生了“从课程向平台、从课内向课外、从章节式走向话题式、从终结性考核走向行程性考核”四个核心的变化。这种变化反映了集团教学国际化的话题式教学设计，体现了“以学为中心”的教学旨趣，希望老师们再接再厉，进一步完善课程设计。

 图/文：徐亚兰

重庆移通学院通识教学部供稿